14 Tháng 05, 2019Mở bài quá dài dễ gây mất cân đối với bài văn, còn nếu mở bài quá ngắn sẽ không diễn đạt được hết ý. Một mở bài hay là mở bài ngắn gọn, súc tích, nêu rõ được nội dung yếu tố và bảo vệ tính phát minh sáng tạo .

Vậy mở bài văn nghị luận sao để đáp ứng được những tiêu chí trên; Mở bài sao cho đúng; sao để gây ấn tượng. Các em hãy cùng tham khảo 5 cách mở bài dưới đây:

Xem thêm:

nội dung

Mở bài văn nghị luận theo lối đối lập

Mở bài theo lối đối lập tức là các em nêu một vấn đề đối lập, từ đó làm thế bắc cầu để nêu lên vấn đề mà mình cần phân tích. Từ ví dụ dưới đây, các em có thể lên dàn ý bài văn nghị luận theo lối đối lập:

“ Trong những tác phẩm văn học Nước Ta, tất cả chúng ta đã từng gặp không ít những người phụ nữ có số phận bi thương. Nhưng khi tiếp cận với dòng văn học cách mạng, vẫn những người phụ nữ ấy nhưng ta lại thấy một hình ảnh rất khác. Không cam chịu số phận ; những người phụ nữ đã phản kháng, trỗi dậy để làm chủ cuộc sống chính mình. Một trong số đó là nhân vật …. của nhà văn / nhà thơ … ”
Cách mở bài bài văn nghị luận xã hội theo lối đối lập
Theo lối trái chiều này, những em hoàn toàn có thể vận dụng cho dạng đề bài nghiên cứu và phân tích nhân vật trong tác phẩm. Ví dụ với những tác phẩm như : Vợ nhặt ; Chiếc thuyền ngoài xa ; Vợ chồng A – Phủ …

Mở bài văn nghị luận theo lối quy nạp

Nhiệm vụ của mở bài đó là nêu nội dung yếu tố để phần thân bài nghiên cứu và phân tích và giải quyết và xử lý yếu tố. Nếu chọn cách mở bài theo lối quy nạp, những em hoàn toàn có thể tiến hành theo mở bài mẫu dưới đây :
“ Thời gian luôn không ngừng hoạt động. Chúng ta chỉ sống một lần trên đời với tuổi thọ luôn là một số lượng hữu hạn. Nhưng có một thứ luôn sống sót song song cùng thời hạn đó là thơ ; là văn ; là những tác phẩm thẩm mỹ và nghệ thuật đích thực. … của nhà văn / nhà thơ … là một trong số những tác phẩm thẩm mỹ và nghệ thuật như vậy ” .
Mở bài theo lối quy nạp này tương thích với đề bài nhu yếu nghiên cứu và phân tích đoạn trích ; với trích đoạn cho sẵn .

Mở bài văn nghị luận theo cách gián tiếp

Đây là cách mở bài đi từ xa tới gần, các em nêu các ý liên quan tới vấn đề. Sau đó, đề cập đến vấn đề cần phân tích. Cấu trúc bài văn nghị luận xã hội phần mở bài theo cách gián tiếp, cụ thể như sau:

“ Để thiết kế xây dựng được một nhân vật có sức lay động, chiếm trọn trái tim người đọc là một điều vô cùng khó khăn vất vả. Thế nhưng, nhà văn / nhà thơ … lại trọn vẹn làm được điều đó. Hình ảnh nhân vật … trong tác phẩm của ông đã ghi dấu ấn đậm sâu trong lòng người đọc ” .
Mở bài theo cách dán tiếp này thường được vận dụng với dạng đề bài nhu yếu nghiên cứu và phân tích nhân vật trong những tác phẩm văn học .
Cách mở bài bài văn nghị luận theo kiểu gián tiếp

Mở bài văn nghị luận theo lối tương liên

Mở bài theo lối tương liên, tức là tìm một yếu tố tương tự như để làm cầu nối nêu ra yếu tố cần nghiên cứu và phân tích .
“ Đại văn hào Anderen đã từng nói rằng : “ Không có câu truyện cổ tích nào đẹp bằng chính đời sống viết ra ”. Hiện thực đời sống được xem là cái nền cho những cảm hứng thẩm mỹ và nghệ thuật chắp cánh và đâm chồi. Chính thế cho nên, bức tranh hiện thực đời sống ; con người trong tác phẩm … của nhà văn / nhà thơ gây ấn tượng đặc biệt quan trọng sâu đậm trong lòng người đọc … ”

Và nhân vật… được phác họa như….”

Cách mở bài văn nghị luận theo lối tương liên tương thích với những dạng đề bài nghiên cứu và phân tích nhân vật trong tác phẩm văn học .

Mở bài văn nghị luận theo cách trực tiếp

Rất rõ ràng, mở bài theo cách trực tiếp nghĩa là những em đi thẳng vào nội dung của yếu tố cần bàn luận và nghiên cứu và phân tích trong bài viết. Một ví dụ về mở bài theo cách trực tiếp :
“ Nếu là con chim chiếc lá
Thì chim phải hót, lá phải xanh
Lẽ nào vay mà không có trả
Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình
Một nhà thơ đã từng viết như vậy tuy nhiên chỉ đến khi đọc tác phẩm … của nhà văn / nhà thơ …, tiếp xúc với những nhân vật trong tác phẩm ; đặc biệt quan trọng là nhân vật … ta mới cảm nhận thâm thúy hơn về lẽ cho và nhận trong đời ” .
Cách mở bài bài văn nghị luận theo cách trực tiếp

Bài viết cùng chuyên mục:

Để đạt được điểm tối đa trong bài văn nghị luận 6 điểm; ngoài mở bài ấn tượng các em cần phải lên dàn ý chi tiết với thân bài phân tích nội dung vấn đề; phần kết bài tổng kết được nội dung vấn đề. Bài viết cần phân tích đủ ý; đảm bảo tính sáng tạo; lôi cuốn người đọc. Và để làm tốt điều này; các em nên tham khảo thêm thật nhiều bài viết để biết cách triển khai cấu trúc và dàn ý.

Các em hãy liên lạc với chúng tôi theo địa chỉ dưới đây để nhận được tư vấn chi tiết cụ thể về sách tìm hiểu thêm :

Nguồn : ccbook.vn

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *