2012-10-16-1-0009-7834238

2012-10-16-1-0005-20015632012-10-16-1-0006-58360522012-10-16-1-0007-2951370

2012-10-16-1-0008-33306702012-10-16-1-0009-4930441
Nhớ rừng –
Cảm nhận được niềm khao khát tự do mãnh liệt và tâm sự yêu nước được miêu tả thâm thúy qua lời con hổ bị nhốt ở vườn bách thú. Thấy được bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm của tác giả. Cảm nhận được tình cảnh tàn tạ của “ ông đồ ”, đồng thời thấy được lòng thương cảm và niềm hoài cổ của nhà thơ được bộc lộ qua lối viết bình dị mà quyến rũ. Củng cố và nâng cao kiến thức và kỹ năng về câu nghi vấn đã học ở Tiểu học, nắm vững đặc thù hình thức và công dụng chính của câu nghi vấn. • Biết cách viết một đoạn văn thuyết minh. VẢN BẢN NHỞ RỦNG Lời con hổ ở vườn bách thú ( “ Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt, Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua, Khinh lũ người kia ngạo mạn ”, ngẩn ngo, Giương mắt bé giễu oai linh ” rừng thẳm. Nay sa cơ ( * ), bị nhục nhằn tù hãm, Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi, Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi, Với cặp báo chuồng bên vô tư lự ”. Ta sống mãi trong tình thương nỗi nhớ Thuở tung hoành hống hách những rất lâu rồi. Nhớ cảnh sơn lâm “ ), bóng cả ( ”, cây già, Với tiếng gió gào ngàn ”, với giọng nguồn hét núi, Với khi thét khúc trường ca kinh hoàng, Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng, Lượn tấm thân như sóng cuộn uyển chuyển, Vờn bóng bí mật, lá gai, cỏ sắc. Trong hang tối, mắt thần khi đã quắc, Là khiến cho mọi vật đều im hơi. Ta biết ta chúa tể ( ” cả muôn loài, Giữa chốn thảo hoa ” không tên, không tuổi. Nào đấu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ” ) ta thay đổi ? Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng ? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời nóng bức, Để ta chiếm lấy riêng phần bí hiểm ? – Than ôi ! Thời oanh liệt ( * * ) nay còn đâu ? Nay ta ôm niềm uất hận ” ngàn thâu, Ghét những cảnh không đời nào biến hóa, Những cảnh sửa sang, tầm thường, giả dối : Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây xanh ; Dải nước đen giả suối, chẳng thông dòng Len dưới nách những mô gò thấp kém ; Dăm vừng lá hiền lành, không bí hiểm ( “ ” ), Cũng học đòi bắt chước vẻ hoang vuCủa chốn ngàn năm cao quý, âm u. Hỡi oai linh, cảnh nước non hùng vĩ ” ” ! Là nơi giống hầm thiêng ” ) ta ngự trị ”, Nơi thênh thang ta vùng vẫy rất lâu rồi, Nơi ta không còn được thấy khi nào ! Có biết chăng trong những ngày ngao ngán, Ta đương theo giấc mộng ngàn ( * ) to lớn Để hồn ta phảng phất được gần ngươi, – Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi ! ( Thế Lữ * ), trong Thi nhân Nước Ta, Nguyễn Đức Phiên xuất bản, TP. Hà Nội, 1943 ) Chú thích ( và ) Thế Lữ ( 1907 – 1989 ) tên khai sinh là Nguyễn Thứ Lễ, quê ở TP Bắc Ninh ( nay thuộc huyện Gia Lâm, TP.HN ), là nhà thơ tiêu biểu vượt trội nhất của trào lưu Thơ mới ( 1932 – 1945 ) buổi đầu. Với một hồn thơ dồi dào, đầy lãng mạn, Thế Lữ5đã góp thêm phần quan trọng vào việc thay đổi thơ ca và đem lại thắng lợi cho thơ mới. Ngoài sáng tác thơ, Thế Lữ còn viết truyện ( truyện trinh thám, truyện kinh dị, truyện đường rừng lãng mạn, … ). Sau đó, ông chuyển hẳn sang hoạt động giải trí sân khấu và là một trong những người có công đầu kiến thiết xây dựng ngành kịch nói ở nước ta. Ông được Nhà nước Tặng Kèm Trao Giải Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật và thẩm mỹ ( năm 2000 ). Tác phẩm chính : Mấy vần thơ ( thơ, 1935 ), Vàng và máu ( truyện, 1934 ), Bên đường Thiên lôi ( truyện, 1936 ), Lê Phong phóng viên báo chí ( truyện, 1937 ), … Nhớ rừng là một trong những bài thơ tiêu biểu vượt trội nhất của Thế Lữ và là tác phẩm góp thêm phần mở đường cho sự thắng lợi của thơ mới ( 1 ) Vườn bách thú : khu vui chơi giải trí công viên có nuôi nhốt những loại chim thú quý và hiếm. ( 2 ) Ngạo mạn : kiêu ngạo, coi thường người khác. ( 3 ) Oai linh ( hoặc uy linh ) : sức mạnh rất linh. ( 4 ) Sa cơ : lâm vào cảnh không may, phải thất bại. ( 5 ) Vô tư lự : không lo nghĩ. ( 6 ) Sơn lâm : rừng núi ( Sơn : núi, lầm : rừng ). ( 7 ) Cả ( từ cũ ) : lớn. ( 8 ). Ngàn : rừng, ( 9 ). Chúa tể : kẻ ở ngôi chủ, có quyền lực tối cao thống trị tối cao. ( 10 ). Thảo hoa : hoa cỏ, cây cối ( thảo : cỏ ; hoa : hoa ). ( 11 ). Giang Sơn : sông núi, chỉ đất đai có chủ quyền lãnh thổ. ( 12 ). Oanh liệt : ( tiếng tăm ) lừng lẫy, vang dội. ( 13 ), Uất hận : căm giận, uất ức dồn nén trong lòng. ( 14 ) Bí hiểm : có vẻ như tiềm ẩn nguy khốn khó dò biết. ( 15 ) Hùng vĩ : to lớn, can đảm và mạnh mẽ, toát lên vẻ đẹp gây ấn tượng về sự lớn lao, hùng mạnh ( hùng : khí thế can đảm và mạnh mẽ ; Vĩ : rất to lớn ). ( 16 ). Hầm thiêng ( hoặc hùm thiêng ) : con hổ ranh mãnh và dũng mãnh, được coi là rất linh. ( 17 ). Ngự trị : chiếm địa vị thống trị cao nhất ( thường dành nói về vua chúa ). ( 18 ). Giấc mộng ngàn : mộng tưởng về chốn rừng núi. Bài thơ được tác giả ngắt thành 5 đoạn, hãy cho biết nội dung mỗi đoạn. Trong bài thơ có hai cảnh được miêu tả đầy ấn tượng : cảnh vườn bách thú, nơi con hổ bị nhốt ( đoạn 1 và đoạn 4 ) ; cảnh núi rừng hùng vĩ, nơi con hổ ngự trị những “ rất lâu rồi ” ( đoạn 2 và đoạn 3 ). Hãy nghiên cứu và phân tích từng cảnh tượng. Nhận xét việc sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu những câu thơ trong đoạn 2 và đoạn 3. Phân tích để làm rõ cái hay của hai đoạn thơ này. Qua sự trái chiều thâm thúy giữa hai cảnh tượng nêu trên, tâm sự con hổ ở vườn bách thú được biểu lộ như thế nào ? Tâm sự ấy có gì thân thiện với tâm sự dân cư Nước Ta đương thời ? 3. Căn cứ vào nội dung bài thơ, hãy lý giải vì sao tác giả mượn “ lời con hổ ở vườn bách thú ”. Việc mượn lời đó có công dụng thế nào trong việc bộc lộ nội dung xúc cảm của nhà thơ ? 4 ”. Nhà phê bình văn học Hoài Thanh có nhận xét về thơ Thế Lữ : “ Đọc đôi bài, nhất là bài Nhớ rừng, ta tưởng chừng thấy những chữ bị xô đẩy, bị dằn vặt bởi một sức mạnh khác thường Thế Lữ như một viên tướng điều khiển và tinh chỉnh đội quân Việt ngữ bằng những mệnh lệnh không hề cưỡng được ” ( Thi nhân Nước Ta, Sđd ). Em hiểu như thế nào về quan điểm đó ? Qua bài thơ, hãy chứng tỏ. Ghi nhớNhớ rừng của Thế Lữ mượn lời con hổ bị nhốt ở vườn bách thú đểdiễn tả thâm thúy nồi chán ghét thực tại tầm thường, tù túng và niềm khao khát tự do mãnh liệt bằng những vần thơ tràn trề xúc cảm lãng mạn. Bài thơ đã khơi gợi lòng yêu nước thẩm kín của người dân mất nước thuở ấy. LUYÊN TÂPHọc thuộc và tập đọc diễn cảm bài thơ .

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *