Thứ nhất, bác sĩ mở phòng khám tư sau khi đã hoàn thành công tác tại bệnh viện. Họ chữa bệnh cho những người có nhu cầu. Đối tượng bệnh nhân trong bệnh viện và bệnh nhân phòng khám là khác nhau, rất minh bạch. 

Hiện chưa ghi nhận trường hợp bác sĩ ép buộc bệnh nhân đang chữa chạy tại bệnh viện phải đi khám ở cơ sở do họ mở. Do vậy bác sĩ mở phòng khám tư trọn vẹn xuất phát từ thỏa thuận hợp tác tự nguyện của hai bên, bác sĩ và người bệnh. Có lẽ vì vậy mà xã hội không phản đối chuyện này .Trong khi đó, giáo viên dạy thêm học sinh chính khóa là cùng dạy một đối tượng người dùng. Sáng hay chiều những em học một thầy cô. Như vậy tính công khai minh bạch và minh bạch không có. Dễ hiểu, với học sinh chính khóa, thầy cô có lợi thế trong việc ép buộc những em phải đi học thêm .Thậm chí, một số ít giáo viên “ ém ” kỹ năng và kiến thức để dạy thêm tại nhà. Chẳng khác nào học trò phải trả 2 lần tiền cho cùng một đơn vị chức năng kỹ năng và kiến thức. Thực tế trên báo chí truyền thông phản ánh nhiều câu truyện học trò tự tử, trầm cảm, bị giáo viên trù dập do không đi học thêm. Những trường hợp này đều là học sinh chính khóa .Thứ hai, hoạt động giải trí mở phòng khám là kinh doanh thương mại có điều kiện kèm theo, tổ chức triển khai, quản trị theo Luật Doanh nghiệp và phải đóng thuế. Còn những lớp dạy thêm của giáo viên hầu hết được mở “ chui ” tại nhà, không theo bất kể pháp luật nào. Bản thân giáo viên dạy thêm không phải đóng thuế nên thu doanh thu rất lớn .Do vậy việc thầy cô than phiền, vì sao bác sĩ được mở phòng khám mà họ không được dạy thêm, theo tôi là vô lý, khập khiễng .

Phụ huynh phản đối chuyện dạy thêm học sinh chính khóa. (Ảnh minh họa: V.N)

Tôi mong thầy cô hiểu và nhìn nhận đúng yếu tố. Xã hội không phản đối chuyện giáo viên dạy thêm nếu điều đó tốt cho học sinh. Chúng tôi chỉ phản đối những người ép buộc học sinh chính khóa phải đi học thêm bằng những hình thức rình rập đe dọa, chửi bới, nhục mạ …Riêng cấp tiểu học, tôi mong Bộ GD&ĐT tổ chức triển khai thanh tra rà soát, kiểm tra và cấm tuyệt đối chuyện dạy thêm. Thực tế đã có chỉ huy, hướng dẫn trong việc tổ chức triển khai dạy thêm, học thêm, nhưng tôi thấy thực trạng này vẫn nhan nhản mà chưa có bất kể cá thể nào bị giải quyết và xử lý .Truyền thống của người Nước Ta là “ Tôn sư, trọng đạo ”. Giáo viên muốn xã hội, cha mẹ, học sinh tôn trọng mình và việc làm này thì bản thân thầy cô cũng phải biết trọng Đạo của người làm thầy. Đừng vì quyền lợi trước mắt mà làm xấu đi hình ảnh nghề cao quý trong mắt mọi người .

Bạn có đồng tình với quan điểm trên? Hãy chia sẻ ở box bình luận bên dưới.

Khánh Vy

( Phụ huynh )

Source: https://thcsbevandan.edu.vn
Category : Thông tin khóa học